传承长征魂　弘扬荣辱观

泉　港　第　五　中　学

开展 “中小学弘扬和培育民族精神月”活动的实施方案

今年9月是第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”。自2004年中宣部、教育部下发《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，将每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”以来，我校能按照纲要要求，从实际出发，开展了形式多样、生动活泼的弘扬和培育民族精神的教育活动，取得了积极成果，在未成年人思想道德建设中发挥了重要作用。为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号)，在中学生中树立和弘扬社会主义荣辱观，大力加强校园文化建设，根据泉港委教〔2006〕19号文件精神，经研究，现制定我校2006年开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的实施方案。

一、指导思想：
    　以开展纪念红军长征胜利70周年的教育活动为载体，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，树立和弘扬社会主义荣辱观，交流和展示校园文化建设的经验和成果，促进集中的主题教育活动与经常性的校园文化活动紧密结合起来，推动全校师生员工把民族精神教育贯穿到学校教育教学的各个环节，教

育学生自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、目标要求：

通过开展主题教育活动，使广大学生了解长征是中国共产党领导人民军队创造的英雄壮举；认识长征精神是保证我国的革命和建设事业不断走向胜利的强大精神力量，是中华民族百折不挠、团结统一、勤劳勇敢、自强不息的民族精神的集中体现，是中华民族宝贵的精神财富；引导学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，继承革命的优良传统和优秀品格，弘扬伟大的长征精神，从而不断丰富革命传统教育和爱国主义教育内容，进一步加强和改进我校思想道德建设工作，促进学校德育工作再上新台阶。

三、活动内容

说明：

1、其中1至12项活动列为校园交流开放日展示活动，集中在9月　日一天完成；

2、其它各项活动的开展事宜，另行通知。

四、活动要求

1、我校将9月　日定为全区校园交流开放日，集中开展弘扬和培育民族精神特别是纪念红军长征胜利70周年的教育活动。期间进行校与校之间的交流，并向家长和媒体开放，介绍和展示课堂教学中进行民族精神教育的内容和方式、团队会、学生兴趣小组和社团活动中有机渗透民族精神教育的经验和做法以及学校绿化美化和人文环境的建设情况等。

2、校园广播、校刊、校园网开办“纪念红军长征胜利70周年”专栏，营造舆论氛围、跟踪报道活动进展情况，宣传活动中涌现出的先进典型。

3、各班级要主动结合当地情况，挖掘具有地方特色的教育资源，开展好读一本描写红军长征的书，看一部反映红军长征的电影或电视片，学唱一首歌唱红军精神的歌，组织一次参观访问本地具有长征纪念意义或革命纪念意义的旧址、重大事件发生地的红色旅游，看望走访一位健在老红军或革命老前辈，做一件弘扬长征精神的有益小事等“六个一”活动，在优化校园环境的同时，加强正确的校园道德舆论建设，不断提升校园文化的品位。

4、各年段、各班级要在政教处、团委会的组织下，密切配合，统筹规划，结合我校期初制定的“知荣明耻，从我做起”主题教育活动，努力组织开展好本次纪念红军长征胜利70周年的教育活动，要以学生和团员、少先队员为主体，充分发挥他们的积极性和创造性，动真情求实效，避免形式主义，达到预期的教育效果。

    5、我校要在以往工作的基础上，认真总结经验，探索建立中小学弘扬和培育民族精神工作的长效机制，按照《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，把弘扬和培育民族精神教育，作为加强中小学生思想道德建设极为重要的方面，作为进行爱国主义教育的重要手段，作为学校德育工作的一个有力抓手，与学校的课堂教学、教育活动和管理工作结合起来，统筹规划，长远考虑，贯穿到日常教育教学中，形成制度，作为一项长期的工作抓好。

6、活动结束后，学校将对本次主题教育活动中涌现出来的优秀个人、先进班集体进行公开表彰。

泉港第五中学

2006.09.13